创新型班组课堂

海上救生 ~gB%|K <T  
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目标;让学员领会组织团队的主要技巧 LMT5? (W  
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 m=L!e#2S  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 ,=#LYkA  
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工具 @:\15@FodV  
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1.准备好的答题纸 (见附件) 3<Lb=IV  
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[size=3]讲师向各学员说明: K4ZUE?%..  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, m1T5P '  
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ð还有20分钟就要沉没了。 ]RI6A*&?  
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ð船上有16个人, l}MJ"rKps=  
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ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。 -sS?X"?  
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ð哪6个人应上救生船呢? Ugx_t~p W  
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ð请给下列16人排序。 Ud* V$bBuh  
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ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 /ZFb%<`.,  
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ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; ] McK7fd  
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ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。 e(}c1;yx&  
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[size=3]共同讨论 0I?Y>2  
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论题可以是 (S@yj -)(  
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 ]8C"lT  
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l是否缺少领导者 |h- }bM  
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l小组是否有统一的原则 sC\T9Al
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l小组成员是否懂得妥协 W<k5FV[.J  
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[size=3]参考 s^(#-GyXj  
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这一游戏可用在 HHik!_  
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l团队合作 #UG&we
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整个练习需时30 - 40分钟左右 F}Y0yz4J>  
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